为扎实落实“立德树人”根本任务，深入贯彻“以生为本”教学理念，真正提升教学实效，夯实学生基础医学知识，助力临床医学等专业学生的职业发展，11月10日下午14：00，在C506会议室，基础医学部围绕“以生为本”开展教学改革提升教学实效的大讨论，部门全体教职工参加，会议由张虎副主任主持。
首先，张虎副主任通报了在临床医学专业试认证中专家指出的部门教学、管理等方面存在的问题，领学了临床医学专业的人才培养方案。接着，与会教师围绕主题，结合自己的教学经验、进修、学习的感悟，进行了广泛的讨论，从岗位需求调研、教学内容重构、教师自身能力提升、质控方法改进、PBL等教学方法的开展、小班授课实施等多个方面提出教学改革的方法与路径，现场讨论气氛热烈。
杨留才主任强调，此次大讨论是部门积极回应临床医学专业试认证整改、也是适应职业教育发展要求的重要举措，是讨论会，更是动员会，全体教师要认识到实施教学改革、提升教学实效的重要性，扎扎实实开展教学改革。同时，教研室要真正发挥作用，深入开展教学研讨和集体备课，切实提升教育教学质量。
最后，许凤书记作总结发言，她指出，本部门承担全校所有专业的基础医学教学工作，教师人格魅力和教学质量的高低影响着学校的人才培养质量，特别是在实施临床教学改革的专业尤其突出，意义深远、责任重大，部门领导、教研室主任、各位教师都要深刻领会自身的工作职责，发挥各自作用，要进一步认真梳理目前的教学情况，加强最新教学理念、教学方法学习，围绕各专业人才培养方案，强化和专业老师对接，结合部门实际、学生实际，顶层设计、组织开展好教学改革，教改的全过程中务必把服务学生真正放在心中、体现在行动中，师生共促，提升教育实效，助力学生成长成才（王利玲供稿、摄影，许凤核稿）。
学习临床医学专业人才培养方案
讨论会现场